устав

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 44 г.Липецка (далее именуемое Учреждение) создано решением исполкома областного совета народных депутатов № 85 от 12.03.1990г. как муниципальное образовательное учреждение средняя школа-лицей. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 44 г.Липецка зарегистрирован ИМНС России по Левобережному району г. Липецка за основным государственным регистрационным номером 1024840857260 «13» июля 2004 года за государственным регистрационным номером 204480017764.

1.2. Настоящая редакция устава муниципального общеобразовательного учреждения лицея № 44 г.Липецка принята в соответствии с частью I Гражданского кодекса РФ, Законом РФ «Об образовании» Типовым положением об общеобразовательном учреждении.

1.3 Оганизационно-правовая форма Учреждения: муниципальное учреждение.

1.4. Полное наименование Учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 44 г.Липецка.

1.5. Сокращенное наименование Учреждения: МОУ лицей № 44 г.Липецка.

1.6. Местонахождение Учреждения: 398050 Россия, город Липецк, улица Плеханова, д.51A.

1.7 При смене местонахождения Учреждение обязано в 3-дневный срок информировать об этом регистрационный орган с последующим (в течение 30 дней) внесением изменений в Устав.

1.8. В своей деятельности Учреждение руководствуетcя Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании» и иными федеральными законами РФ, Конвенцией ООН о правах ребенка, указами Президента РФ, постановлением Правительства РФ «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» и иными постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, нормативными правовыми актами Липецкой области, Уставом г.Липецка и иными муниципальными правовыми актами г.Липецка, правовыми актами Министерства образования и науки РФ, управления образования и науки Липецкой области, приказами департамента образования и распоряжениями председателя департамента образования, настоящим Уставом.

1.9. Учредителем Учреждения является департамент образования администрации г. Липецка (в дальнейшем именуемый Учредитель). Отношения между Учредителем и Учреждением определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством РФ. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности указанных денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам такого учреждения несет собственник его имущества.

1.10. Местонахождение Учредителя: 398032, Россия, город Липецк, улица Космонавтов, д.56а.

1.11. Учреждение является юридическим лицом. Учреждение имеет круглую печать с изображением Государственного герба Российской Федерации и своим наименованием, штамп и бланки со своим наименованием. Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс и лицевой счет в органах казначейства. Учреждение ведет бухгалтерский учет в соответствии с Федеральным законом от 21.11.1996 № 129-ФЗ «О бухгалтерском учете».

1.12. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на осуществление образовательного процесса, возникают с момента его государственной регистрации.

1.13. Представителем Учреждения как юридического лица выступает его директор.

1.14. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии.

1.15. Права Учреждения на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Учреждение проходит лицензирование и государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании».

1.16. Учреждение ведет работу по учету и бронированию военнообязанных и призывников в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 27.11.2006 № 719 «Об утверждении Положения о воинском учете».

1.17. Работники Учреждения подлежат государственному социальному и медицинскому страхованию в установленном законодательством РФ порядке.

II. ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2.1 Целями образовательного процесса, осуществляемого Учреждением, являются:

— реализация гарантированного государством права граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые;

— формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы (ступени обучения) картины мира, общей культуры на основе усвоения содержания общеобразовательных программ;

— формирование человека и гражданина, интегрированного в современное общество и нацеленного на его совершенствование; обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

— формирование и развитие духовно-нравственной личности; воспитание патриотизма, гражданственности, уважения к правам и свободам человека;

— создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников, педагогических и иных работников; формирование навыков здорового образа жизни;

— воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества;

— иные цели, установленные Законом РФ «Об образовании».

2.2. К компетенции Учреждения относятся полномочия, предусмотренные действующим законодательством РФ, настоящим Уставом и локальными актами Учреждения.

Учреждение реализует основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и дополнительные образовательные программы.

2.3. С учетом потребностей и возможностей личности основные общеобразовательные программы осваиваются в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах, в форме семейного образования, самообразования и экстерната. Допускается сочетание различных форм. Порядок, форма и сроки проведения промежуточной аттестации при освоении образовательных программ в форме экстерната, самообразования по индивидуальным учебным планам, семейного образования, при свободном посещении учебных занятий устанавливаются Положением о формах получения образования в Учреждении (положение об обучении в форме экстерната, положение о самообразовании, положение о семейном образовании).

2.4. Учреждение ведет следующие журналы:

— учета передачи персональных данных работников;

— учета передачи персональных данных обучающихся;

— учета мероприятий по контролю (в соответствии с Федеральным законом от 26.12.2008 № 294-ФЗ);

— ознакомления работника с локальными актами ОУ при приеме на работу;

— посещенных уроков и мероприятий директором Учреждения;

— инструктажа по пожарной безопасности;

— инструктажа по охране труда;

— другие журналы, требования об обязательности ведения которых установлены действующим законодательством РФ.

2.5 Учреждение несет ответственность за:

— невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

— реализацию не в полном объеме основных общеобразовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

— качество образования своих выпускников;

— уровень квалификации кадров;

— жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников, педагогических и иных работников Учреждения во время образовательного процесса;

— нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников, педагогических и иных работников Учреждения;

— иные действия, предусмотренные законодательством РФ.

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

3.1. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.

3.2. Организация образовательного процесса в Учреждении осуществляется в соответствии с основными общеобразовательными программами, дополнительными образовательными программами и расписаниями занятий.

3.3. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Учреждением по согласованию с Учредителем.

3.4. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями основных общеобразовательных программ трёх ступеней обучения:

I ступень — начальное общее образование (нормативный срок освоения — 4 года) обеспечивает освоение обучающимися программ начального общего образования, условия для развития обучающихся, овладения ими чтением, письмом, счётом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, навыками самоконтроля учебных действий, культуры поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования;

На ступени начального общего образования в качестве школьного компонента содержания образования вводятся учебные дисциплины и предметы дополнительного образования, способствующие личностному становлению учащихся.

II ступень — основное общее образование (нормативный срок освоения — 5 лет) обеспечивает освоение обучающимися программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования;

Создаются условия для расширения и выявления познавательных интересов обучающихся, развития уровня обученнности, готовности к самоопределению.

В 5-7 классах вводятся индивидуально – групповые занятия (ИГЗ) по выбору обучающихся, с учетом познавательных интересов, склонностей и их способностей, ИГЗ проводятся по расписанию. Посещение ИГЗ обязательно.

III ступень — среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения — 2 года) является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися программ данной ступени образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального образования, среднего профессионального образования (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

3.5. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

3.6. В Учреждении вводится предпрофильная подготовка на ступени основного общего образования.

3.7. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) при наличии соответствующих условий в Учреждении вводится профильное обучение с 8 по 11 класс в группах постоянного состава.

Формируются классы следующих направлений:

1. физико – математический

2. биолого – химический,

3. лингво – информационный

4. социально – экономический

Обучающихся в 8-х классах имеют право выбирать любое направление обучения, в течение учебного года могут изменить профиль обучения, перейти в другой класс на основе профильного тестирования по заявлению родителей на основании приказа директора лицея

На III ступени завершается общее среднее образование обучающихся в сочетании с углубленным и расширенным изучением отдельных предметов, профильных предметов, а также допрофессиональной подготовкой.

По мере создания условий и в соответствии с социальным заказом могут быть введены другие профили и направления.

3.8. Содержание образования в Учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), разрабатываемой, принимаемой, утверждаемой и реализуемой Учреждением самостоятельно.

3.9. Образовательная программа (образовательные программы) разрабатывается Учреждением на основе соответствующих примерных основных общеобразовательных программ, дополнительных образовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися (воспитанниками) результатов, соответствующих федеральным государственным образовательным стандартам.

3.10. Вариативность учебного плана Учреждения реализуется за счёт индивидуального выбираемого Учреждением набора предметов и курсов, обеспечивающих разностороннее развитие личности.

3.11. Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляется педагогическими работниками через:

— качественную оценку в 1-х классе и в I полугодии 2-го класса,

— балловую оценку во II полугодии 2-го класса и в 3-ем — 11-ом классах.

Организация текущего контроля регулируется Положением о текущем и промежуточном контроле знаний, промежуточной аттестации обучающихся.

3.12. Учитель, проверяя и оценивая работы, устные ответы обучающихся, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося в сроки, установленные Положением о классном журнале. Положением о дневнике лицеиста. Ведение, восстановление классного журнала и ведение дневника обучающегося устанавливаются локальными актами Учреждения (указывается какими).

3.13. Промежуточная аттестация обучающихся 2-8, 10-х классов является обязательной формой контроля уровня знаний обучающихся. Процедура проведения промежуточной аттестации регулируется Положением о текущем и промежуточном контроле знаний, промежуточной аттестации обучающихся, Положением о проведении промежуточного контроля в переводных классах и итогового в выпускных профильных.

3.14. Учитель выставляет в классный журнал и дневник обучающегося четвертные (триместровые), полугодовые, годовые оценки.

3.15. Освоение основных общеобразовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается в Учреждении обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся. Государственная (итоговая) аттестация осуществляется в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и регулируемом нормативными актами органа государственной власти Липецкой области в сфере образования, локальными актами Учредителя и Положением об аттестационной комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х, 11-х классов.

3.16. Аттестация учащихся по элективному курсу в системе профильного обучения возможна по решению Педагогического совета Учреждения.

3.17. Обучающиеся 1-8, 10 классов, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, решением Педагогического совета Учреждения переводятся в следующий класс. Обучающиеся 9, 11 классов, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, решением Педагогического совета Учреждения допускаются к государственной (итоговой) аттестации.

3.18. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.19. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

3.20. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

3.21. Обучающиеся, не освоившие основную общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.22. Учреждение в соответствии с лицензией и свидетельством о государственной аккредитации выдает выпускникам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, документы государственного образца об уровне образования, заверяемые печатью Учреждения. Лицам, не завершившим образование данного уровня (основное (общее) и среднее (полное) общее образование), выдается справка установленного образца.

Выпускникам учреждения, не имеющего свидетельства о государственной аккредитации, проходившим государственную итоговую аттестацию в общеобразовательных учреждениях, имеющих свидетельство о государственной аккредитации, аттестаты о соответствующем уроне общего образования выдаются теми общеобразовательными учреждениями, в которых они проходили государственную итоговую аттестацию.

3.23. Для детей-инвалидов, которые временно или постоянно не могут посещать учебные занятия, Учреждение с согласия родителей (законных представителей) и в соответствии с заключением медицинского учреждения обеспечивает обучение на дому.

3.24. Для обучающихся, временно не посещающих учебные занятия по состоянию здоровья, Учреждение в соответствии с заявлением родителей (законных представителей) и заключением медицинского учреждения организует занятия на дому.

3.25. Процесс обучения детей-инвалидов и обучающихся, временно не посещающих учебные занятия по состоянию здоровья, регулируется локальными актами Учреждения Положением об обучении по индивидуальным учебным планам, Положением об обучении на дому.

3.26. Организация процесса обучения и аттестация обучающихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальным медицинским группам для занятий физической культурой, осуществляется в соответствии с Положением об организации процесса обучения и аттестации обучающихся Учреждения, отнесенных по состоянию здоровья к специальным медицинским группам для занятий физической культурой.

3.27. Учебный год в Учреждении, как правило, начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе – 33 недели.

3.28. Учреждение работает по режиму 6-дневной рабочей недели, для обучающихся начальной школы устанавливается 5-дневный режим.

Режим образовательного процесса (сменность занятий, их начало и продолжительность, время и место перемен, др.) устанавливается годовым календарным учебным графиком, разрабатываемым Учреждением в соответствии с санитарными нормами и правилами РФ.

3.29. Недельная учебная нагрузка обучающихся определяется на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения, и может составлять:

в 1 классах – 20 часов,

во 2, 3, 4 классах – 25 часов,

в 5 классах – 31 час,

в 6 классах – 32 часа,

в 7 классах – 34 часа,

8, 9 классах – 35 часов,

в 10,11 классах – 36 часов.

3.30. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель.

3.31. Для обучающихся в 5-10 классах в соответствии с образовательной программой Учреждения организуется летняя трудовая практика: 5-7 классы – 7 дней; 8, 9 классы – 14 дней; 10 класс – 21 день.

Порядок и сроки прохождения летней трудовой практики определяются Положением о летней трудовой практике в лицее в соответствии с образовательной программой Учреждения.

3.32. Питание учащихся в Учреждении осуществляется в специально предусмотренном помещении. Расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.

3.33. Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей). Работа групп продленного дня строится в соответствии с действующими требованиями Минздрава РФ.

3.34. Наполняемость классов и групп продленного дня общеобразовательного учреждения устанавливается в количестве 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

3.35. При проведении занятий по иностранному языку 5-11 классах и трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике, химии (во время практических занятий) допускается деление на две группы при наполняемости 25 человек. При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также 1-4 классов при изучении иностранного языка.

3.36. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3.37. Учреждение может предоставлять населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами:

изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренных учебным планом;

репетиторство, различные курсы (по подготовке к поступлению в высшие учебные заведения, изучению иностранных языков, информатики, повышению квалификации кадров);

различные кружки по предложениям обучающихся и населения (обучение игре на музыкальных инструментах, фотографирование, кино-видео-радиолюбительское дело, кройка и шитьё, вязание, домоводство, танцы и т.д.);

различные студии, группы, школы, факультативы по приобщению детей к знанию мировой культуры, живописи, графики, скульптуры, народных промыслов и т.д.;

различные учебные группы для детей с ограниченными возможностями здоровья;

группы адаптации детей к условиям школьной жизни;

различные секции, группы по укреплению здоровья (гимнастика, аэробика, ритмика, катание на коньках, лыжах, различные игры, общефизическая подготовка и т.д.).

3.38. Порядок предоставления платных услуг (вид платной услуги, процедура заключения договора на услугу, размер и условия ее оплаты, др.) регулируется локальным актом Учреждения Положением о платных дополнительных образовательных услугах лицея.

3.39. Учреждение вправе самостоятельно устанавливать цены на услуги, определять формы и размер оплаты труда педагогических работников.

3.40. Образовательная деятельность, финансируемая за счет бюджетных средств, не может осуществляться в рамках платных образовательных услуг.

3.41. Учреждение предоставляет потребителю информацию об оказываемых образовательных услугах, обеспечивает их предоставление в полном объеме в соответствии с разработанными образовательными программами и условиями договора между Заказчиком и Исполнителем.

3.42. Учреждение по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями может проводить начальную профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных (в том числе и платных) образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии на указанный вид деятельности. Начальная профессиональная подготовка проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

3.43. При реализации образовательных программ Учреждение использует возможности высших учебных заведений: ЛГТУ, ЛГПУ, МИСиС, средних специальных учебных заведений (ЛМК). Работа с высшими учебными заведениями строится на основе договоров о сотрудничестве.

IV. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1 Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники Учреждения, родители (законные представители) обучающихся.

4.2. Учреждением принимаются на ступень начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования учащиеся, проживающие на определенной Учредителем для Учреждения территории и имеющие право на получение образования соответствующего уровня, в соответствии с Правилами приема граждан в образовательное учреждение, установленными Учредителем.

4.3. Обучающимся, не проживающим на определенной Учредителем для Учреждения территории, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.

4.4. При зачислении в Учреждение особое внимание родителей (законных представителей) обращается на состояние здоровья детей и отсутствие медицинских противопоказаний к занятиям интенсивным интеллектуальным трудом по образовательным программам повышенного уровня.

4.5. Обучение детей в Учреждении начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Учреждение для обучения в более раннем возрасте.

4.6. Общее образование является обязательным.

Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

Зачисление учащихся в Учреждение оформляется приказом Учреждения. Для зачисления в Учреждение, в том числе в класс компенсирующего обучения, родители (законные представители) представляют следующие документы:

— заявление о приеме учащегося на имя директора Учреждения;

— копию свидетельства о рождении учащегося (заверяется директором Учреждения);

— медицинскую карту учащегося с заключением медицинского учреждения о возможности ребенка обучаться в школе.

Прием обучающихся в 2-9-е, 11 -е классы осуществляется при предоставлении родителем (законным представителем) следующих документов:

— заявление о приеме учащегося на имя директора Учреждения;

— личное дело ученика;

— выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы (при переходе в течение учебного года);

— медицинская карта ученика.

Для поступления в 10-й класс выпускники данного Учреждения предоставляют следующие документы:

— заявление обучающегося или родителя (законного представителя) о приеме на имя директора Учреждения;

— аттестат об основном общем образовании.

Для выпускников других общеобразовательных учреждений, помимо вышеуказанных документов, необходимо наличие медицинской карты.

Для поступления в 10-й профильный класс выпускники IX класса Учреждения, желающие продолжить обучение в профильных классах на ступени среднего (полного) общего образования, в рамках государственной (итоговой) аттестации сдают два экзамена по предметам, соответствующим данному профилю обучения.

4.7. При приеме обучающегося Учреждение обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными общеобразовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.8. Родитель (законный представитель) и (или) обучающийся оставляет письменное свидетельство об ознакомлении с документами, указанными в пункте 4.7., и согласие выполнять их требования.

4.9. Обучающийся имеет право на:

— получение впервые бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов,

— обучение по индивидуальным учебным планам в пределах федеральных государственных образовательных стандартов (в том числе по ускоренным курсам). Условия обучения по индивидуальным учебным планам регламентируются локальными актами Учреждения;

— бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Учреждения;

— получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

— участие в управлении Учреждением;

— участие в детских общественных организациях;

— уважение своего человеческого достоинства;

— защиту своих персональных данных в соответствии с Положением о защите, хранении, обработке и передаче персональных данных обучающихся Учреждения;

— свободу совести, информации;

— свободное выражение собственных мнений и убеждений.

— перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения;

— продолжение образования по решению родителей (законных представителей) в Учреждении на любом этапе обучения при положительной аттестации обучающегося в случае получения образования в семье.

4.10. Иные права обучающихся устанавливаются действующим законодательством РФ, настоящим Уставом и локальными актами Учреждения.

4.11. Обучающиеся обязаны:

— соблюдать Устав Учреждения;

— добросовестно учиться;

— выполнять правила внутреннего распорядка Учреждения;

— соблюдать установленный в Учреждении режим, Правила поведения обучающихся, в частности:

— бережно относиться к имуществу Учреждения;

— соблюдать установленный деловой стиль одежды, носить сменную обувь, иметь аккуратную причёску;

— аккуратно вести дневник, тетради и подавать их по первому требованию педагогического работника;

— не допускать пропусков уроков без уважительных причин, не опаздывать на уроки и внеурочные мероприятия (в случае пропуска занятий предоставить справку или оправдательный документ);

— уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения, уважительно относиться к родителям;

— быть вежливыми в Учреждении, на улице, дома, не допускать оскорбительного отношения, грубости, применения физической силы к кому бы то ни было, запугивания и вымогательства;

— знать и соблюдать правила техники безопасности на уроке и во внеурочное время, правила дорожного движения, пожарной безопасности, поведения на воде и на льду и др., не приносить в Учреждение и не использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;

— не приносить в Учреждение, не передавать другим обучающимся и не использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические, возбуждающие и наркотические вещества;

— не производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих;

— не использовать средства мобильной связи в урочное время без разрешения учителя;

— беречь честь своего класса, Учреждения; принимать активное участие в жизни Учреждения;

— хранить и умножать традиции Учреждения.

4.12. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Учредителя обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения основного общего образования, и Учредителем в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

4.13. По решению Педагогического совета Учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из данного Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Под совершенным неоднократно грубым нарушением Устава Учреждения понимается неоднократное нарушение обучающимся Правил поведения обучающихся Учреждения или совершение обучающимся два или более раза грубого нарушения дисциплины, которое повлекло или могло повлечь за собой следующие последствия:

— причинение вреда жизни или здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Учреждения;

— причинение значительного имущественного ущерба обучающимся, сотрудникам, посетителям Учреждения, Учреждению;

— дезорганизацию работы Учреждения.

Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и Учредителя.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с Учредителем и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

4.14. Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними общего образования имеют право:

— выбирать формы получения образования, образовательные учреждения;

— знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

— защищать законные права и интересы ребёнка в установленных законом формах;

— принимать участие в работе государственно-общественных органов управления Учреждением;

— избирать и быть избранным в Управляющий Совет Учреждения и иные органы государственно-общественного управления Учреждением;

— знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками своего ребенка;

— подать заявление в Учреждение о несогласии с выставленной ребенку оценкой;

— принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

— вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения;

— на полную информацию по любому вопросу деятельности Учреждения.

4.15. Иные права родителей (законных представителей) предусмотрены действующим законодательством РФ и локальными актами Учреждения.

4.16. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

— обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

— выполнять настоящий Устав, другие локальные акты Учреждения;

— обеспечивать ликвидацию академической задолженности своего ребенка;

— посещать родительские собрания, приходить в Учреждение по просьбе педагогического работника или руководства Учреждения, систематически консультироваться у психологов и педагогических работников Учреждения по вопросам воспитания ребёнка, его физического и психического здоровья;

— воспитывать в детях высокие нравственные качества и идеалы;

— своим поведением в жизни показывать положительный пример;

— осуществлять помощь и контроль за организацией рабочего дня в жизни ребёнка;

— обеспечивать хорошие условия для домашних занятий своего ребенка;

— обеспечивать ребёнка необходимыми принадлежностями и одеждой для занятий в Учреждении;

— вежливо относиться к педагогическим работникам ученика, его одноклассникам, товарищам;

— показывать образец культуры поведения в стенах Учреждения в общении с педагогическими работниками и обслуживающим персоналом, всемерно поддерживать и укреплять авторитет педагогического работника, продолжать и приумножать традиции Учреждения;

— соблюдать правила и режим работы Учреждения, поддерживать традиции и авторитет Учреждения;

— помогать классному руководителю в проведении внешкольных мероприятий, проявлять активность и инициативу в помощи руководству и педагогическим работникам, принимать участие в совместных с родителями (законными представителями) мероприятиях;

— заботиться о здоровье ребёнка, сообщать в Учреждение об инфекционных заболеваниях ребёнка; не пускать заболевшего ребёнка в Учреждение, вызвать врача; при пропусках занятий ребёнку необходимо представить в Учреждение справку от врача; своевременно диспансеризировать ребёнка;

— прививать навыки владения правилами дорожного движения, профилактики травматизма;

— выполнять решение большинства родителей (законных представителей) по вопросам режима и организации образовательного процесса в Учреждении;

4.17. Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся, не предусмотренные пунктами 4.14. и 4.16. настоящего Устава, могут закрепляться в заключенном между ними и учреждением договоре.

4.18. Родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.

4.19. Руководство Учреждения в лице уполномоченных лиц обязано:

— создавать условия для учебы, труда и отдыха обучающихся, безопасные для жизни и здоровья обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;

— планировать и организовывать образовательный процесс, осуществлять контроль за его ходом и результатами, отвечать за качество и эффективность работы Учреждения, предусматривать перспективы его развития;

— осуществлять подбор и расстановку педагогических кадров, создавать условия их творческого роста, применения ими передовых форм и методов обучения и воспитания, осуществления педагогических экспериментов;

— обеспечивать систематическое повышение работниками Учреждения профессиональной квалификации; проводить в установленные сроки аттестацию педагогических работников в пределах своей компетенции;

— защищать интересы педагогических работников, обучающихся и их родителей;

— поддерживать в коллективе атмосферу деловитости, доброжелательности и взаимоуважения между всеми его членами;

— поддерживать традиции и честь Учреждения;

— организовывать рациональное использование выделяемых ассигнований, собственных средств Учреждения;

— соблюдать требования охраны труда и требовать их соблюдения участниками образовательного процесса;

— знакомить принимаемого педагогического работника с Уставом, правилами внутреннего трудового распорядка, должностной инструкцией, приказом по охране труда и другими документами Учреждения;

— контролировать знание и соблюдение работниками требований инструкций по охране труда, производственной санитарии и гигиены, правил пожарной безопасности.

4.20. Руководство Учреждения имеет право:

— принимать на работу и увольнять работников Учреждения в соответствии с трудовым законодательством РФ;

— назначать и освобождать от должности классных руководителей и классных воспитателей с учетом мнения учащихся, родителей, учителей в порядке, установленном Положением о назначении на должность и освобождение от должности классных руководителей и классных воспитателей;

— присутствовать на любом уроке или внеклассном мероприятии;

— войти в любой класс во время урока в случае срочной необходимости без уведомления;

— проводить по мере необходимости совещания работников для решения текущих вопросов;

— требовать от участников образовательного процесса исполнения Устава и локальных актов Учреждения;

— обращаться за содействием и помощью в воспитании детей в общественные организации по месту работы родителей (законных представителей), в комиссию по делам несовершеннолетних.

4.21. Порядок комплектования Учреждения работниками осуществляется в соответствии с Трудовым кодексом РФ. Для работников Учреждения работодателем является данное Учреждение.

На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

Педагоги Учреждения имеют права и исполняют обязанности в соответствии с Конституцией РФ, действующим законодательством РФ, Законом РФ «Об образовании», настоящим Уставом и локальными актами Учреждения.

4.22. Педагоги Учреждения имеют право на:

— участие в управлении Учреждением в соответствии с Уставом и локальными актами Учреждения;

— защиту своей чести и достоинства;

— полную и достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте;

— рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда и условиям, предусмотренным коллективным договором;

— защиту своих персональных данных в соответствии с Положением о защите, хранении, обработке и передаче персональных данных работников Учреждения;

— свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением, методов оценки знаний обучающихся;

— повышение квалификации;

— аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

— сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, получение пенсии за выслугу лет, иные меры социальной поддержки в порядке, установленном законодательством РФ;

— длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Учредителем;

— дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в Липецкой области педагогическим работникам общеобразовательных учреждений;

— получение ежемесячной денежной компенсации с целью содействия их обеспечения книгоиздательской продукцией;

— проявление педагогической, общественной и творческой инициативы;

— обращение при необходимости к родителям (законным представителям) для установления контроля с их стороны за учебой и поведением их детей;

— поощрение по результатам своего труда.

4.23. Педагогические работники обязаны:

— на высоком профессиональном уровне преподавать свой предмет, постоянно повышать свою педагогическую квалификацию;

— строго соблюдать трудовую дисциплину; требовать её соблюдения от обучающихся, выполнять Устав и другие локальные акты Учреждения;

— объективно оценивать знания обучающихся по своему предмету;

— аккуратно и своевременно вести документацию и отчётность Учреждения;

— планировать свою учебно-воспитательную деятельность, информировать руководство и обучающихся об особенностях планирования учебного процесса;

— принимать меры к обучающимся-нарушителям образовательного процесса;

— допускать на уроки руководство Учреждения и родителей (законных представителей) обучающихся;

— предоставлять доступ обучающимся в кабинет на перемене, отпускать с урока по звонку;

— учитывать личные интересы обучающегося, его планы по использованию внешкольного времени;

— добросовестно исполнять свои обязанности в течение всего рабочего дня;

— проходить периодические бесплатные медицинские обследования, проводимые за счет средств Учредителя;

— соблюдать правила санитарно-гигиенического режима в Учреждении во время проведения уроков и внеклассных мероприятий;

— нести ответственность за жизнь и здоровье детей во время учебных занятий и внеклассных мероприятий;

— уважать своих коллег, руководство Учреждения, обучающихся и их родителей (законных представителей).

4.24. Педагогический работник не имеет права удалять обучающегося с урока и применять к нему методы психического и физического насилия.

4.25. Дисциплинарное расследование нарушения педагогическим работником норм профессионального поведения и (или) Устава Учреждения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменном форме. Копия жалобы должна быть передана педагогическому работнику под роспись.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью или при необходимости защиты интересов обучающихся, воспитанников.

4.26. Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором. Условия трудового договора не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

4.27. Трудовой коллектив Учреждения по согласованию с руководством Учреждения утверждает Правила внутреннего трудового распорядка работников Учреждения, определяющие права и обязанности педагогических работников.

4.28. Заработная плата и должностной оклад работнику Учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником образовательного учреждения других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

4.29. Дополнительными основаниями для увольнения педагогического работника по инициативе руководства Учреждения являются:

а) повторное в течение года грубое нарушение Устава Учреждения;

б) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью обучающегося (воспитанника);

в) появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по указанным выше основаниям может осуществляться руководством Учреждения без согласия профсоюза.

V. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

5.1 Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются Конференция Учреждения (общее собрание Учреждения), Управляющий Совет Учреждения, Педагогический Совет, иные органы государственно-общественного управления.

5.2. Высшим органом самоуправления Учреждения является Конференция Учреждения (общее собрание Учреждения).

5.3. Конференция Учреждения созывается по решению Управляющего Совета Учреждения или директора Учреждения не реже 1 раза в 2 года. В конференции Учреждения участвуют работники Учреждения, избираемые на общем собрании трудового коллектива, представители родителей, избираемые на классных родительских собраниях по норме представительства 5 человек от каждого из классов, представители обучающихся 9-11-х классов, избираемые на классных ученических собраниях по норме представительства 5 человек от каждого из классов. Количество представителей от работников – по предложению директора Учреждения.

5.4. Конференция принимает Положение об Управляющем Совете Учреждения, положения об иных органах государственно-общественного управления, другие локальные акты в соответствии с настоящим Уставом, рассматривает другие вопросы, выносимые на ее рассмотрение по инициативе руководителя Учреждения или Управляющего Совета Учреждения. Решения Конференции носят рекомендательный характер.

5.5. Управляющий Совет Учреждения является коллегиальным органом, наделенным полномочиями по осуществлению управленческих функций в соответствии с настоящим Уставом и Положением об Управляющем Совете Учреждения. Решения Управляющего Совета, принятые в рамках его компетенции, являются обязательными для директора Учреждения, работников Учреждения, обучающихся и их родителей (законных представителей).

5.6. Управляющий Совет Учреждения принимает участие в:

— разработке Устава Учреждения, рассмотрении предложений по внесению изменений и дополнений к нему;

— согласовании вариативной части учебного плана Учреждения;

— разработке программы развития Учреждения;

— выборе учебников из числа рекомендованных (допущенных) Минобрнауки РФ;

— определении режима занятий обучающихся;

— принятии решения о введении в период занятий единой формы одежды обучающихся;

— рассмотрении жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогических и административных работников Учреждения;

— привлечении дополнительных финансовых средств для обеспечения текущей деятельности и развития Учреждения;

— определении перечня и порядка предоставления платных образовательных услуг и иных услуг, оказываемых Учреждением;

— подготовке совместно с директором Учреждения ежегодного публичного доклада о состоянии дел в Учреждении, представляемого не позднее 1 октября Учредителю и общественности;

— осуществлении контроля за соблюдением безопасных и здоровьесберегающих условий обучения и воспитания обучающихся в Учреждении, принимает меры к их улучшению.

5.7. Управляющий Совет дает рекомендации директору Учреждения по вопросам:

— заключения коллективного договора;

— исключения обучающегося из Учреждения (решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства);

— передачи в аренду имущества Учреждения;

— расторжения трудового договора с работниками Учреждения;

— создания и ликвидации в Учреждении общественных (в том числе детских и молодежных) организаций и объединений.

5.8. Иные полномочия и обязанности Управляющего Совета Учреждения, его состав, формы и порядок его формирования и роспуска, а также порядок работы Управляющего совета Учреждения устанавливается Положением о Управляющем Совете учреждения.

5.9. В Учреждении создается Педагогический Совет, полномочия и порядок деятельности которого регулируется локальным актом Учреждения.

5.10. В Учреждении создается методическая служба, структура и деятельность которой регулируется локальными актами Учреждения (Положение о научно — методическом совете, Положение о кафедре лицея).

5.11. Непосредственное управление Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор. Директор Учреждения назначается Учредителем.

5.12. Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Учреждения, не входящие в компетенцию государственно-общественных органов управления и органов самоуправления Учреждения и Учредителя.

5.13. Директор Учреждения:

— обеспечивает условия для организации образовательной и хозяйственной деятельности Учреждения;

— действует от имени Учреждения без доверенности, представляет его интересы во всех предприятиях, учреждениях и организациях, государственных и муниципальных органах, судах;

— заключает договоры, в том числе трудовые; выдает доверенности;

— открывает счета в органах казначейства, пользуется правом распоряжения имуществом и денежными средствами Учреждения в пределах, установленных законодательством РФ и настоящим Уставом; издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся;

— утверждает структуру Учреждения, штатное расписание, графики работы кружков, секций и расписание занятий;

— распределяет обязанности между работниками Учреждения, утверждает должностные инструкции;

— распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников Учреждения в пределах выделенных Учреждению ассигнований и собственных средств Учреждения с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами;

— осуществляет иные полномочия в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5.14. Учреждение, в пределах имеющихся у него средств на оплату труда работников, самостоятельно определяет форму и систему оплаты труда, размеры ставок заработной платы и должностных окладов, а также размеры доплат, надбавок, премий и других мер материального стимулирования.

VI. ФИНАНСИРОВАНИЕ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

6.1 За Учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности Учредитель закрепляет объекты права собственности (землю, здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения).

6.2. Земельные участки закрепляются за Учреждением в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Объекты собственности, закрепленные Учредителем за Учреждением, находятся в оперативном управлении Учреждения.

6.3. Учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за Учреждением собственности. Контроль деятельности Учреждения в этой части осуществляется Учредителем.

6.4. Учреждение вправе распоряжаться закрепленным за ним имуществом только с согласия Учредителя. Учреждению запрещено совершение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению Учредителем.

6.5. Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Учреждением, допускаются только по истечении срока договора между Учредителем и образовательным учреждением, если иное не предусмотрено этим договором.

6.6. Учреждение вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность. Доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения и учитываются на отдельном балансе.

6.7. Учреждение распоряжается денежными средствами в соответствии с действующим законодательством.

6.8. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Учреждения указанных средств ответственность по его обязательствам несет Учредитель.

6.9. Образовательное учреждение вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества. Сдача закрепленного за Учреждением имущества в аренду допускается только с согласия Учредителя.

6.10. Финансирование Учреждения осуществляется из бюджета Липецкой области и местного бюджета на основе федеральных нормативов и нормативов, установленных законодательством Липецкой области.

Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

- бюджетные средства и средства от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;

- собственные средства учредителя;

- имущество, переданное Учреждению собственником (уполномоченным им органом);

- добровольные пожертвования и целевые взносы физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц;

- средства, полученные от деятельности по оказанию платных дополнительных образовательных услуг;

- средства, полученные от сдачи имущества Учреждения в аренду;

- доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно;

- другие источники в соответствии с действующим законодательством.

6.11. Доход от платных дополнительных образовательных услуг используется Учреждением в соответствии с уставными целями.

6.12. Учреждению принадлежит право собственности на денежные средства, переданные ему физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, на продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом его деятельности, а также на доходы от собственной деятельности Учреждения.

6.13. К предпринимательской деятельности Учреждения относятся:

— оказание посреднических услуг;

— долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

— торговля покупными товарами, оборудованием;

— приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

— ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

6.14. Привлечение Учреждением дополнительных средств не влечёт за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования из бюджета. Неиспользованные в текущем финансовом году средства, полученные от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, не могут быть изъяты у Учреждения или зачислены в объём финансирования следующего года.

6.15. Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс и лицевой счет.

6.16. Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ним Учредителем, используются им в соответствии с настоящим уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

6.17. Порядок ведения бухгалтерского учёта, статистического учёта и отчётности в Учреждении регламентируется действующим законодательством. Отчетность Учреждения представляется в соответствии с требованиями органов государственной статистики. Требование иной отчетности запрещается.

6.18. Учреждение в реализации государственной, социальной, экономической налоговой политики несет ответственность за сохранение документов (управленческих, финансово- хозяйственных, по личному составу и других), обеспечивает передачу на государственное хранение документов в уполномоченные архивные органы г.Липецка в соответствии с установленным перечнем, хранит и использует в установленном порядке документы по личному составу.

VII МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

7.1 Учреждение имеет право устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями.

VIII. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ

1. Устав лицея;

2. Договор Учреждения с Учредителем;

3. Положение об Управляющем Совете Учреждения;

4. Положение о порядке кооптации членов Управляющего Совета лицея;

5. Положение о комиссиях Управляющего Совета лицея;

6. Положение о порядке выборов членов Управляющего Совета лицея;

7. Положение об административном совете лицея.

8. Положение о Педагогическом совете лицея;

9. Положение об Ассоциации председателей родительских комитетов классов лицея;

10. Положение о научно – методическом совете лицея;

11. Положение о кафедре лицея;

12. Положение об учительской (педагогической) организации (объединении) лицея;

13. Положение о дежурном администраторе лицея.

14. Положение о дежурном учителе лицея.

15. Положение о дежурстве учащихся по лицею.

16. Положение о дежурстве учащихся по столовой.

17. Положение о порядке участия обучающихся в управлении лицеем;

18. Положение об объединениях обучающихся в лицее;

19. Положение о психолого-педагогической службе лицея;

20. Положение об информационно-аналитической службе лицея;

21. Положение о библиотеке лицея;

22. Положение о медиатеке лицея;

23. Положение об учебном кабинете лицея;

24. Коллективный договор (если от представителей работников учреждения поступила инициатива по его заключению);

25. Правила трудового распорядка для работников лицея;

26. Положение о ступенчатом контроле за соблюдением требований охраны труда.

27. Положение о порядке проведения ежегодного смотра-конкурса на лучшее структурное подразделение по состоянию условий и охране труда.

28. Положение о поощрениях и взысканиях обучающихся лицея.

29. Положение о защите, хранении, обработке и передаче персональных данных работников Учреждения;

30. Положение о защите, хранении, обработке и передаче персональных данных обучающихся Учреждения;

31. Положение о порядке комплектования педагогическими и иными работниками;

32. Положение о прохождении педагогическими работниками лицея периодических бесплатных медицинских осмотров;

33. Положение об установлении надбавок и доплат к должностным окладам педагогических и иных работников лицея;

34. Положение о назначении на должность и освобождении от должности классных руководителей и классных воспитателей;

35. Положение о режиме рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников лицея;

36. Положение о порядке предоставления педагогическим работникам Учреждения длительного отпуска сроком до одного года;

37. Положение о порядке аттестации педагогических работников лицея на II квалификационную категорию.

38. Положение о должностном (внутришкольном) контроле в лицее;

39. Положение о публичном докладе лицея;

40. Положение о формах получения образования в Учреждении (положение об обучении в форме экстерната, положение о самообразовании, положение о семейном образовании);

41. Положение об обучении по индивидуальным учебным планам;

42. Положение об обучении на дому;

43. Положение об организации работы групп продленного дня в Учреждении;

44. Положение о приёме в 8-ые классы лицея.

45. Положение о приеме в 10 профильные классы лицея.

46. Положение о научном обществе обучающихся

47. Положение о комиссии по комплектованию классов ранней профилизации лицея;

48. Положение об элективных курсах в системе предпрофильной и профильной подготовки обучающихся лицея;

49. Положение об организации предпрофильной подготовки обучающихся 8-9-х классов;

50. Положение об организации профильной подготовки обучающихся 10-11 классов;

51. Положение о текущем и промежуточном контроле знаний, промежуточной аттестации обучающихся;

52. Положение об итоговом контроле в переводных классах.

53. Положение о порядке экспертизы, утверждения и хранения аттестационного материала для проведения экзаменов по выбору выпускников лицея.

54. Положение о единых требованиях и организации учебно – воспитательного процесса в лицее.

55. Положение об аттестационной комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х, 11 (12)-х классов;

56. Положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса в период проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х, 11 (12)-х классов;

57. Положение о проведении промежуточного контроля в переводных классах и итогового в выпускных профильных.

58. Положение об организации процесса обучения и аттестации обучающихся Учреждения, отнесенных по состоянию здоровья к специальным медицинским группам для занятий физической культурой;

59. Положение о классном журнале;

60. Положение о школьной олимпиаде по математике, русскому языку в начальных классах лицея.

61. Положение о летней трудовой практике в лицее;

62. Положение об оздоровительном лагере с дневным пребыванием;

63. Положение о контроле за посещаемостью обучающихся в лицея;

64. Положение о нормировании домашних заданий обучающихся лицея;

65. Правила поведения обучающихся лицея;

66. Положение о дневнике лицеиста;

67. Правила о поощрениях и взысканиях обучающихся лицея;

68. Положение о постановке на внутришкольный учет обучающихся лицея;

69. Инструкции по безопасности и правила работы на травмоопасных участках, рабочих местах, в учебных кабинетах лицея;

70. Положение о работе групп по адаптации к школьной жизни.

71. Положение о платных дополнительных образовательных услугах лицея;

72. Решения Педагогического совета;

73. Приказы Учреждения;

74. Иные локальные акты.

Локальные акты Учреждения не могут противоречить настоящему Уставу.

IX. ПОРЯДОК ПРИНЯТИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА УЧРЕЖДЕНИЯ

9.1 Устав Учреждения разрабатывается и принимается коллективом Учреждения. Решение является правомочным, если на заседании присутствовало не менее двух третей коллектива Учреждения и за него проголосовало не менее двух третей присутствующих. Устав Учреждения утверждается Учредителем, регистрируется регистрационным органом в установленном порядке.

9.2. В Устав Учреждения могут быть внесены изменения и (или) дополнения в связи с изменением действующего законодательства, при изменении статуса, типа и (или) вида Учреждения, а также в иных случаях.

9.3. Изменения и (или) дополнения в Устав принимаются в том же порядке, что и Устав, утверждаются Учредителем, регистрируются регистрационным органом в установленном порядке.

X. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

10.1. Деятельность Учреждения как юридического лица может быть прекращена путем реорганизации (слияния, присоединения, разделения, выделения, преобразования) или ликвидации.

10.2. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Учреждения его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

10.3. Ликвидация Учреждения может осуществляться по решению:

— Учредителя;

— суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

10.4. При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с настоящим Уставом.